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Dans le cadre de leur cours de sciences familiales de madame Audrée, les élèves d’adaptation scolaire ont développé plusieurs compétences par l’entremise du projet « S’engager dans la communauté pour redonner » financer par Place aux compétences.

Le projet avait comme but d’apprendre davantage aux élèves sur le système de transport en commun, la planification d’un trajet, la comparaison de prix de certains produits ainsi que la sensibilisation aux différents enjeux liés aux personnes sans-abris afin d’être des citoyens engagés et de redonner à notre communauté.  Voici les différentes étapes du projet.

Avant la première sortie : 

  • Se sensibiliser aux enjeux liés aux personnes sans-abris et ce que l'on peut faire pour aider ces gens. 
  • Dresser une liste de produits d'hygiène essentiels.
  • Vérifier sur les sites web et les circulaires afin de trouver le meilleur prix pour faire des économies et planifier sa liste d'achats.
  • Planifier un trajet d'autobus.

Première sortie : 

  • Prendre l'autobus de ville pour se rendre au magasin et faire les achats de sa liste. 

Avant la deuxième sortie: 

  • Montage des trousses de produits d'hygiène essentiels (style sac de voyage). 
  • Planifier un repas et dresser une liste d'épicerie. 
  • Cuisiner son repas et préparer sa boite à lunch pour le pique-nique.


Deuxième sortie: 

  • Arrêt avec l'autobus de l'école pour remettre des trousses de produits d'hygiène, des bas, des sous-vêtements ainsi que différentes collations au centre Harvest House. 
  • Pique-Nique au parc Breamar.


Bravo à tous pour votre engagement et merci à Place aux compétences!

Produit dhygiène
Produit dhygiène1
Bas et sous vêtements
Collation
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